Najserdeczniejsze życzenia
Szczęścia , Zdrowia
i
Wszystkiego Najlepszego
dla małego
JAKUBA
urodzonego w piątek 16/02/2007 o godz. 10:45 w Milton Keynes
Jego Mamy i Całej Rodziny!

GRATULACJE!

Biblioteka w Milton Keynes

Poszukujesz informacji? Nie wiesz od czego zacząć? Gdzie szukać? Idź do biblioteki. Choć brzmi to jak odgrzebywanie rad ze szkolnej ławy (w dodatku dawanych przez nie znających się na Internecie nauczycieli) biblioteki wciąż mogą być nieocenionym źródłem informacji. Zwłaszcza tych lokalnych. To tam najprościej jest otrzymać wykaz szkół, przychodni, kursów angielskiego, jogi czy Aikido. Uczynne panie i panowie bibliotekarze usłużą i książką telefoniczną, i kodową (na poczcie w Anglii znaleźć jej się nie da), doradzą, pocieszą, odeślą do źródeł. Ponadto tam właśnie znajdziemy najwięcej wszelkiej maści ulotek dotyczących spraw lokalnych (takich jak np. te o kursach angielskiego dla Polaków organizowanych przez NIACE - z obsługą w języku polskim pod darmowym numerem tel. 0800 093 1114).

W bibliotece w centrum MIlton Keynes można też wypożyczyć sporo polskich książek, takich autorów, jak np. Joanna Chmielewska, Andrzej Sapkowski czy Henryk Sienkiewicz. Oprócz książek dostępne są tam (w cenie konkurencyjnej w stosunku do komercyjnych wypożyczalni) filmy DVD i video, płyty CD z muzyką i słowem mówionym - książki w wersji audio i podręczniki do nauki języków. A jeśli czegoś nie ma na miejscu wiele rzeczy można zamówić - do tego służy współpraca między-biblioteczna. Co ciekawsze książkę wypożyczoną na Wolverton można bez problemu zwrócić np. na Blechley, gdyż obie są filiami tej samej biblioteki miejskiej. Karta biblioteczna otrzymana w jednej z filli także jest uznawana we wszystkich innych.
Zapisanie do biblioteki jest bezpłatne, z formalnosci wystarczy standardowo: potwierdzenie adresu zamieszkania i dowód tożsamości ze zdjęciem.

Bletchley Library

Milton Keynes Central Library

Newport Pagnell Library

Olney Library

Stony Stratford Library

Westcroft Library

Woburn Sands Library

Wolverton Library

Jedyną biblioteką w Milton Keynes działającą na innych zasadach jest Open University Library, która jest biblioteką uniwersytecką . Nie oznacza to jednak, że trzeba koniecznie być studentem by z jej zbiorów korzystać. Wystarczy mieszkać w Milton Keynes - celem biblioteki jest służyć również lokalnej społeczności. Niestety ci, którzy nie posiadają legitymacji studenckiej muszą opłacić wpisowe w wysokości £35. Reszta formalności już wygląda podobnie jak w bibliotece miejskiej. Ponadto z filmoteki Open University można korzystać bezpłatnie.

SPOTKANIE ODWOłANE (Lewis Biggs - Loose Edges and The Spaces Between)

Przed nami już tylko 2 wykłady architektoniczne organizowane przez Milton Keynes Gallery.
W przyszły tygodniu - 22 lutego wykład wygłosi Lewis Biggs mieszkający od 1987 roku w Liverpoolu. Pierwotnie kurator, następnie, w latach 1990 -2000, dyrektor tamtejszej Tate Gallery, aktualnie jest dyrektorem Liverpool Biennial. Pragnienie ulepszenia jakości życia w Liverpoolu sprawiło, że postanowił wyjść z "przestrzeni muzeum" i potraktować miasto jako galerię. Poprzez zaangażowanie sztuki w ludzi i miejsce Liverpool Biennial chce pobudzić debatę dotyczącą szybkich zmian jakie przechodzi miasto w związku z rozwojem i regeneracją. Chce przyciągnąć uwage do idei miasta jako wydarzenia (eventu). Uważa on, że architektura ma wpływ na zdrowie ludzkie i że, w przeciwieństwie do budynków, transportu, a czasem i dzieł sztuki, zbyt mało uwagi zwracano dotychczas na miejsca "pomiędzy", miejsca, w których ludzie poruszają sie, tworzą i wyobrażaja sobie.

Ten Trees per Person: The Blessing and Curse of New Town Greenery by Michael Hebbert

Kolejny wykład z cyklu Czym jest współczesna architektura? w Milton Keynes Gallery wygłosił profesor Michael Hebbert.
Goście, którzy tłumnie zeszli się w zeszły czwartek do Galerii wysłuchali krótkiego wyjasnienia w jaki sposób realia zatłoczonego i zanieczyszczonego miasta przemysłowego doprowadziły architektów i planistów do idei zmasowanej zieleni nowych miast z korytarzami transportowymi i ogromnymi terenami niezagospodarowanej zieleni. Obejrzeli przykłady przestrzeni zielonych innych nowych miast i poznali wyróżnione przez profesora błogosławieństwa i przekleństawa zieleni miejskiej. O pierwszych wpominać nie trzeba, każdy z nas doskonale zna dobrodziejstwa płynące z bogactwa przyrody w MK. Jakie są owe przekleństwa? Przede wszystkim fakt, że zieleń rozrasta się sama z siebie i trzeba o nią nieustannie dbać. A to oznacza ponoszenie kosztów utrzymania lub nieokiełzany busz, który pleni się gdzie sam chce, a nie tam gdzie planiści go chcieli. Ponadto duże przestrzenie zielone są przestrzeniami opustoszałymi, a to sprawia, że nie tylko trudno utrzymać tam porządek w sensie fizycznym, ale i to, że stają się miejscami potencjalnie niebezpieczymi.
Profesor przedstawił również teorię landscapinguXXI wieku, do której przywiodły planistów eksperymenty z przyrodą w miastach XX-wiecznych. I tak jak w XX wieku nacisk kładziono na wprowadzanie przyrody do miast i otaczania nią osiedli miejskich i dróg (patrz MK) tak współczesny nurt chce otoczyć wewnątrz-miejskie przestrzenie zielone pierścieniem architektury. Budowle miejskie mają stanowić ramę dla przyrody. Odwołując się do Architecture of Fear - zbioru esejów pod redakcją Nana Ellina, przypomniał on, że kiedyś miasto było przestrzenią kultury i cywilizacji - przestrzenią bezpieczną - w przeciwieństwie do dzikiej przestrzeni przyrody otaczającej jego mury. Wprowadzając przyrodę do wnętrza miast wprowadziliśmy do nich również nierozłączne z nią niebezpieczeństo. Teraz nastał czas na ograniczenie jej, by znów nad nią zapanować.

Co poszło źle w Milton Keynes....?

Takim pytaniem zatytułował swój wykład wygłoszony w styczniu 2007 r., w Galerii Milton Keynes wykładowca Szkoły Barlett, UCL prof. Michael Edwards. Wykład był zaktualizowaną wersją artykułu opublikowanego w 2001 r., w Journal of Urban Design, a który aktualnie jest również dostępny do ściągnięcia na blogu Michaela.
Ukazał on w nim w bardzo obrazowy sposób, posiłkując się rysunkami zrozumiałymi nawet dla laików takich jak ja, w jaki sposób kilka - wydawałoby się "drobnych" - zmian w pierwotnych planach diametralnie wpłynęło na wygląd miasta i życie nas - jego mieszkańców. Co ciekawsze, profesor twierdzi, że wiele z popełnionych błędów wciąż jeszce można naprawić, a wiąże się to np., ze zmniejszeniem dozwolonej prędkości jazdy, zamianą rond na skrzyżowania i wycięciem części zieleni miejskiej...

Kolejne wykłady z serii: What is Contemporary Architecture?

Czw., 15 Lutego, godz.19.00 - 20.00
Michael Hebbert | Ten Trees per Person: the Blessing and Curse of New Town Greenery

Czw. 22 Lutego, godz.19.00 - 20.00 (wykład odwołany)
Lewis Biggs | Loose Edges and the Spaces Between

Czw. 8 Marca, godz. 19.00 - 20.00
Charles Campion | Space, Place, Life

Więcej informacji: http://www.mk-g.org/home.html

Autobusy w Milton Keynes - będzie lepiej?

Dobra informacja dla szczęśliwców używających autobusów numer 4, 5 lub 23 - zgodnie z informacją z dnia 2 lutego 2007 roku umieszczoną na stronie Milton Keynes Partnership na tych liniach zostanie zainstalowany system Real Time Passenger Information (RTPI). Inaczej mówiąc na przystankach autobusowych pojawią się znane z innych miast (np. Londynu) elektroniczne tablice, na których pojawia sie PRAWDZIWY czas przyjazdu autobusu aktualizowany zgodnie z jego przemieszczaniem się. Informacje te dostępne będą również przez Internet i sms.
Planowany termin wdrożenia systemu: lato 2008.
Wiecej na: http://www.miltonkeynespartnership.info/media_centre/press_releases.php?ID=64

Szkoła dla dziecka / autorka:Kasia Kuchnowska

Artykuł opublikowany na: www.polska-anglia.co.uk Jeżeli zamierzasz przeprowadzić się do UK wraz z rodziną i zastanawiasz się jak posłać swoją ukochaną córeczkę czy synka do podstawówki - nie martw się. To wcale nie jest trudne. Dzieci wszystkich rodziców, którzy przebywaja legalnie na terenie Wielkiej Brytanii mają takie samo prawo do edukacji jak dzieci brytyjskie. Jak aplikować? Po przyjeździe do UK i znalezieniu mieszkania musisz wybrać się do najbliższego Councilu, zapytać o Education Service i poprosić o application form. Otrzymasz broszurę z adresami szkół w twojej dzielnicy oraz aplikację do wypełnienia. Będziesz potrzebować: * dokument potwierdzający datę urodzenia dziecka (certyfikat urodzenia albo paszport) * potwierdzenie adresu (rachunek np. za gaz, prąd albo podatek lokalny; jeśli go nie masz, a mieszkasz u znajomych, może być rachunek na nazwisko osoby, u której się zatrzymałeś) * dokument potwierdzający twoje prawa do opieki nad dzieckiem. Z listy szkół wybierasz trzy, które są najbliższe twojemu miejscu zamieszkania. Zanim zdecydujesz się na którąś placówkę, możesz zadzwonić do niej, umówić się na spotkanie i osobiście zobaczyć jak ona wygląda i co oferuje. Zrób to koniecznie! Jeżeli twoje dziecko nie zna angielskiego, trzeba zaznaczyć, że ma special educational needs - czyli specjalne potrzeby, będzie miało dodatkowe lekcje z tego języka. Do jednej, przykładowej szkoły na Haringey chodzą dzieci 64 narodowości, wiele z nich również nie zna angielskiego, więc zupełnie nie należy się tym przejmować. Dzieci języka uczą się bardzo szybko. (...) W niemal wszystkich angielskich szkołach obowiązują mundurki. Rodzice dostają listę "umundurowania" na początku roku szkolnego. Wiekszość ciuszków można dostać w zwykłych sklepach, np. ASDA, Woolworths, Marks & Spencer. Natomiast bluzę, blezer, krawat trzeba zakupić w szkole. Kompletny mundurek, łącznie ze strojem gimnastycznym, to wydatek ok. 50 funtów. Podręczniki, zeszyty i wszystkie przybory dla mniejszych dzieci zwykle zapewnia szkoła. Większe dzieci (od 10 lat) często przynoszą własne piórniki, długopisy, flamastry i drobne przybory. Lekcje zaczynaja się o 9.00 i kończa o 15.00, z godzinną przerwą na lunch. W podstawówkach nie stawia się stopni. Na koniec semestru dzieci dostają zwykle podsumowanie wyników w formie opisowej (school report). Na koniec roku szkolnego rodzice otrzymują obszerniejszy, bardziej szczegółowy raport. Poziom nauczania początkowo jest wyższy niż w Polsce. Już czteroletnie maluchy uczą się czytania i pisania. 9-10 - latki poznają ułamki, podstawy geometrii i fizyki. Później jednak to się wyrównuje w porównaniu z polskimi dziećmi i u nastolatków nie widać już tak dużej różnicy. Tym co rzuca się w oczy w angielskich szkołach jest dużo większy luz niż w szkołach polskich. W młodszych klasach dzieci są miłe, otwarte i ciekawe nowych osób, szybko nawiązują znajomości, więc nie ma tu wielu kłopotów. W starszych klasach, niestety, popularne jest coś, co tu zwie się bullying - napastowanie, znęcanie się nad daną osobą. Niekoniecznie może się to przytrafić nowemu przybyszowi, ale podobno zjawisko to jest tu znacznie bardziej rozpowszechnione niż w Polsce. Dlatego należy uczyć dzieci, żeby ze wszystkimi problemami natychmiast zgłaszały się do rodziców albo nauczycieli i w żadnym wypadku nie traktować tego jako donosicielstwa. Jeśli więc obawiasz się jak to będzie, kiedy przeniesiesz się do Anglii z całą rodziną - nie martw się. W końcu wszyscy te kilkanaście lat w różnych szkołach spędziliśmy i ciągle żyjemy. A twoje dzieci, ze świetnym angielskim i brytyjskimi dyplomami, na pewno łatwiej znajdą później swoje miejsce i pracę w Zjednoczonej Europie.

Całość artykułu, w tym informacje praktyczne dotyczące zapisania dziecka do angielskiej szkoly na: www.polska-anglia.co.uk

Zobacz też:

Szkoła dla dziecka
Angielski system szkolnictwa
Zasiłek macierzyński
Child Tax Credit
Sure Start Maternity Grant
Child Benefit
Szkoła średnia

Formularze:
http://www.hmrc.gov.uk/menus/child_benefit.htm

Fora:
Z dziecmi do Anglii
Z dziecmi w Anglii
Polskie dziecko w angielskiej szkole

Ciekawostki:
Pomoc językowa. Polska asystentka zatrudniona w angielskiej szkole
Nauczanie w domu
Polska Szkoła w Londynie?
Polska Szkoła w Londynie
Krok po kroku do polskiej szkoły
Brytyjska szkoła z internetem

Angielski dla dzieci:
http://www.oup.com/elt/catalogue/isbn/48431?cc=p